未成年人是國家和民族的未來與希望，黨和國家歷來高度重視未成年人的保護工作，而維護未成年人合法權益，預防、矯治未成年人犯罪，保障未成年人健康成長，也是人民法院的重要職責，在實際工作中，利用本院審理未成年人案件的情況進行分析，就未成年人刑事審判工作中存在的問題和建議進行了調研。

一、基本情況

2010年1月1日—2013年6月，我院共審結未成年人刑事案件7件，判處未成年被告人7人，被告人年齡在14-16周歲的　3人，17—18周歲的4人，全部為男性，小學文化1人，初中文化 6人。從案件類型上看，交通肇事1件1人，危險駕駛1件1人，盜竊3件3人，強奸1件1人，故意傷害1 件1人。從審理的未成年人犯罪案件來看，我院審理的未成年人犯罪案件主要具有以下特點：

(一)、由單一性趨向團伙性。由于大多未成年被告人受社會不良風氣影響，而且在他人拉幫結派下，糾集多人共同犯罪。近年來，審理的未成年人刑事案件大多數為團伙作案，而且以盜竊、故意傷害為主。在審結的7件案件中，3件盜竊均為團伙性案件。

(二)、文化層次多停滯于初中階段。未成年人由于認知水平較低，分辨是非能力較差，心理因素極不穩定，容易受社會不良風氣影響，導致盲目模仿，意氣用事，不計后果。近年來我院審理的未成年人犯罪案件，涉案人數為7人，其中6人為初中學歷，占85.7%。6名被告人中有2人為在校學生，其余4人均中途輟學。

(三)、未成年人與成年人聯合作案。在審理未成年人刑事案件中，尤其是盜竊案件，呈現出成年人帶領未成年人共同作案的趨勢。由于大多數未成年人心智不堅定，容易受他人蠱惑，尤其是一些社會人員，因此導致成年人和未成年人共同犯罪的案件逐漸增多。在我院審理的未成年人刑事案件中，有2件案件均是成年人和未成年人共同作案。

在審判工作中，按照“教育改造”為主的方針，嚴格適用法律審理未成年人犯罪案件。從案件類型上看，我院審理的未成年人案件以盜竊案件為主，由于被告人受社會、家庭影響較大，單親家庭的比例較大，且過早接觸社會，對于所犯罪行的認知程度較低，絕大多數被告人悔罪態度較好，因此對于案情簡單、社會危害性相對較小的案件，積極適用了緩刑、管制等非監禁刑。在審結的7件案件中，適用緩刑等非監禁刑的3件3人，判處有期徒刑一年以下的2件2人，一年以上三年以下的2件2人。在適用法律方面，嚴格依法適用法定從輕規定，因未成年人犯罪適用從輕的5人，適用減輕的2人。

在未成年人刑事審判工作中，主要存在以下問題：社會調查不夠詳細、對未成年人的教育不夠深入，法制教育和法制宣傳力度有待加強等等。下一步工作中應著重加強以下工作：一是社會調查工作， 掌握未成年人被告人性格特點、家庭情況、平時表現、社會交往、成長經歷及在訴訟中的表現，是對未成年被告人生理、心理等個體情況開展審判的前提，是對其判處刑罰時需要考慮的重要情況，因此對于審判活動具有重要意義。但在審判實踐中，社會調查的主體不明確，承辦法官往往由于工作和時間問題，難以逐項調查，多借助于社區、學校等組織出具調查材料為主，因此，社會調查的主體應當明確，應由法院、司法局、社區組織等部門共同制定方案，確定統一的調查組織，以便更好地了解未成年被告人的成長經歷;二是在開展法庭教育過程中，應側重對被告人所犯罪名的犯罪構成進行詳細的講解，并將未成年被告人的法定代理人也列為教育對象，督促未成年人家屬加強對子女的監管和教育，同時注重判后矯正和教育方面，提高被告人的法律意識和法定代理人的教育意識，逐漸降低未成年人再犯的幾率。

二、開展特色工作情況

在審理未成年人案件中，嚴格依照法律規定，通知其法定代理人并對沒有委托辯護人的案件，積極指定法律援助中心為其提供法律援助，同時，更加注重對未成年人的教育、心理干預工作，并定期開展回訪幫教工作。在審結的7件未成年人犯罪案件中，邀請被告人家屬和老師做心理教育和法制教育的1件1人，開展回訪幫教工作的2件2人，針對輟學后犯罪的未成年人開展社會調查的2件2人。在日常法律宣傳和開展“法官下基層”工作中，將學校作為法制教育重點區域，著重進行典型案例教育，致力于減少未成年人犯罪工作而努力。

三、開展預防青少年違法犯罪工作情況、經驗及成效

從審理的未成年人案件情況來看，被告人大多為在校學生，或者是輟學進入社會人員，從犯罪的原因和動機看，受社會不良影響，如接觸社會不良人員、網吧、娛樂場所等影響較大。且被告人對法律認知程度較低，容易受不良因素的影響和誘惑。因此，在審理案件的同時，更加注重在宣講法律、提高未成年被告人的法律意識上下功夫。一是加強庭前教育工作。積極與未成年被告人的法定代理人溝通，了解未成年被告人走上犯罪道路的原因，要求未成年的親屬加強管理和教育;二是注重庭審引導。在庭審中運用適合未成年人身心特點的庭審程序和語言，積極引導公訴人、辯護人、法定代理人有針對性地進行教育，寓教于審，促其悔過自新;三是開展法制宣傳教育。定期在所屬區域的中學開展法制教育，講解法律規定，辨析典型案例，探討遇到問題后的解決方式方法，發放法律知識宣傳冊，并設立聯系電話和聯系人，隨時提供法律幫助和法律咨詢，通過一系列的措施，不斷提高在校學生的法律意識;四是做好回訪調查工作。重點針對判處緩刑和管制等非監禁刑的未成年被告人，在宣判后做好回訪調研工作，與社區矯正組織及時溝通，并回訪被告人和其近親屬，共同落實幫教措施，防止重新犯罪。